Monday, November 10, 2014

Módulo 4

El Módulo Cuatro era muy interesante y muy diferente de todos los módulos. Me gusta mucho el idea de la MOOC porque tiene mucha relevancia en mi vida. En mi escuela secundaria en Nueva Jersey, el director ha empezado requerir un examen en todos los cursos cada mes para seguir el desarrollo de los alumnos. Desafortunadamente, este programa no funciona bien. Los alumnos están estudiando solamente para recibir una nota buena. La clase debe servir más en la vida de los alumnos. MOOC trata de reparar este problema; el programa no tiene notas porque “solo tu decides al final si tuviste éxito.” Parece interesante porque el programa incorpora los partes importantes de la escuela y no incluye exámenes, costos, y otros cosas que le restan la experiencia. Los alumnos van a obtener más con este forma de aprender. Creo que alguien retiene más cuando quiere aprender en realidad y no retiene cuando la hace para una nota. Este tema es más importante con aprendizaje permanente.

En el futuro, espero que las escuelas (mi escuela secundaria en particular) cambien sus programas para incluir estos temas. El fundamento de MOOC están mencionado en el artículo, que dice “la misión fundamental de la educación permanente es enseñar a aprender.” Las escuelas tiene que mantener la importancia de aprender porque aprendizaje permanente es un proceso continuo. Necesitamos recordarle a las profesoras de sus partes en aprendizaje permanente; ellos tiene que valora la individualidad de sus alumnos. Y también, los alumnos debe buscar excelencia en la forma de conocimiento y no en la forma de la nota.

Estoy de acuerdo que la idea de la nota crea paredes en nuestras vidas. El conocimiento auténtico no ocurre entre un profesor y un alumno o en una aula, dice el video. En realidad, aprendemos más en comunidades donde aprendemos por la pasión. La introducción de tecnología puede ayudar en esta manera. Nosotros podemos encontrar lo que nos gusta, y después, vamos a ser motivado por el necesito a saber. Con el hashtag, podemos encontrar esta experiencia con cosas interesantes, como en nuestra comunidad del Instagram. También, nosotros podemos encontrar otras personas con el mismo interés y empieza a comunicar con ellos. Si empezamos aprender porque queremos aprender y no porque tenemos que aprender, podemos construimos una sociedad nueva.


Desafortunadamente, yo tengo algunos problemas con las ideas de aprendizaje permanente. Primero, algunas personas necesitan las notas para motivarles hacer su trabajo. Por ejemplo, si yo no tengo exámenes en mis clases, no hacer el trabajo para retener la información. Yo necesito las paredes de la universidad. También, hay profesiones que necesita la disciplina de educación. Toda la gente no querría asistir al doctor sin una educación. Los cursos como biología y anatomía no va a tener éxito en este forma de aprendizaje. No es posible para eliminar la estructura de la universidad. Pero, nosotros podemos promoter la idea de aprendizaje permanente. Juntos, la universidad y aprendizaje permanente pueden crean una persona completa. Nosotros necesitamos los dos para tener éxito.

6 comments:

  1. También pienso que mucho aprendizaje ocurre fuera del aula. Una gran cantidad de aprendizaje ocurre a través de la experiencia. El aprendizaje en línea es una buena idea, sin embargo, estoy de acuerdo con usted en que todavía necesitamos que el aprendizaje ocurra en las escuelas. Estoy de acuerdo con usted en que algunas profesiones, como los médicos tienen que ir a la escuela y que podría ser difícil para ellos aprender en línea.

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  2. Carly,
    Me gusta su post mucho. Me gusta su comentario sobre personas retiene más cuando están trabajando para conocimiento y no para una nota. También quiero cambios en las escuelas. Ahora escuela es simplemente sobre notas y una diploma y no es sobre aprendiendo.

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  3. Carly, no estoy segura si piensas que las notas son buenas o malas. A pesar de eso, me gusta lo que has escrito y entiendo lo que dices al final. Hay muchas críticas a los MOOCS muy similares a las tuyas. De todas formas, también me agrada ver que piensas críticamente sobre el tema.

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    1. No estoy segura también.. al principio, me gustó la idea sin notas. Pero, cuando empecé a pensar en eso, me di cuenta de este forma de aprendizaje no funcionará en mis clases de ciencia de ejercicio. No puedo decidir.. depende en la persona.

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  4. Mi profesor en la escuela secundaria probó usar MOOCS para la clase aprender, pero no funcionaba para la mayoría de la clase y no continuamos usarla. Después de me inscribir el MOOC de "Epidemiology" y "la depresión", aprendí mucho sobre como ayudar amigos con enfermedades mentales como depresión. Ahora, puedo encontrar señales de depresión para que pueda ayudar amigos. Esta MOOC me interesaba porque fui al "colloquia" del suicidio.

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  5. Los MOOCs son una buena manera de aprender empleando menos cifras que en una clase formal de una universidad común y corriente. Tomando en consideración que la evaluación es diferente a lo tradicional, cada uno se puede practicar a su propio paso y esto es una gran ventaja. Es cierto que las opciones se varían de tema a tema y el enfoque particular de uno es lo que se aprende a fin de cuentas.

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